在当前教育改革的背景下，核心素养的培养已成为教育领域的重要议题，田径作为初中体育教学的重要组成部分，不仅能够增强学生的体质，还能培养学生的意志品质、团队协作能力和竞技精神，然而传统教学模式往往忽视了学生的个体差异，导致教学效果参差不齐，本文探讨基于核心素养的初中田径分层教学实践，并提出相应的改进策略提高田径教学的针对性和有效性，促进学生全面发展。