在新课改背景下，初中道德与法治教学更加重视学生的实践能力和综合素养培养，实践活动课作为道德与法治教学的重要组成部分，通过引导学生参与实际操作、体验生活、感悟道理，有助于将抽象的道德知识与法律知识转化为学生的实际行动，培养其成为具有高尚品德和法治意识的公民；本文将从实践活动课的设计理念、实施策略两方面探讨初中道德与法治实践活动课的有效实施路径。