随着教育理念的不断发展，游戏化教学在学前教育中的应用日益受到重视。数学启蒙作为学前教育的重要组成部分，其教学效果直接关系到幼儿后续的数学学习和思维发展。本文旨在探讨游戏化教学在学前教育数学启蒙中的应用策略，通过分析游戏化教学的特点、优势以及具体实施策略，为学前教育工作者提供实践指导。