随着教育改革的不断深入，传统教学模式的局限性日益凸显，尤其是在小学英语教学中，如何激发学生的学习兴趣，培养其综合运用语言的能力，成为教育者亟待解决的问题。项目式学习（Project-Based Learning，简称PBL）作为一种以学生为中心，通过完成项目任务来促进学生知识建构和能力发展的教学模式，为小学英语教学提供了新的思路。本文旨在探讨如何基于项目式学习构建小学英语教学模式，希望为小学英语教学提供新的思路和方法。