在新时代背景下，教育领域的改革与创新正如火如荼地进行，其中小学英语教育作为培养学生跨文化交际能力的重要阶段，承担着传承与发展中华优秀传统文化的重要使命，本文旨在探讨如何在小学英语课堂中通过“英语+”融创课堂的实践模式，有效渗透中华优秀传统文化，以促进学生在全球化视野下对本国文化的深刻理解与自信表达。