本文旨在探讨跨文化意识培养在小学英语教学中的实施路径。在全球化背景下，跨文化交流已成为日常生活和工作的重要组成部分，而小学英语教育作为语言学习的起点，承担着培养学生跨文化意识的重任。本文分析了跨文化意识的定义与重要性，提出了在小学英语教学中培养跨文化意识的实施路径，包括结合教材内容渗透文化知识、利用多媒体创设文化情境、组织文化交流活动、以及鼓励日常生活中的文化观察等，以期为学生未来的国际交流和生活打下坚实的基础。