随着少先队组织改革的深入推进，全童分批入队政策的实施对队前教育提出了更高要求，本文立足于分批入队的现实背景探讨少先队队前教育校本课程开发应遵循的基本原则与实施策略，在原则层面强调政治性与儿童性相统一、发展性与阶段性相协调、实践性与趣味性相融合；在策略层面提出构建分层递进的内容体系、创新多元融合的实施路径、建立动态发展的评价机制、整合校内外教育资源，通过系统化、科学化的校本课程建设提升队前教育的针对性与实效性，为少年儿童的健康成长和少先队组织的持续发展奠定坚实基础。