本文聚焦于角色扮演在小学语文教学中的应用，深入探讨了其在教学中的重要意义、具体实施策略以及应用过程中可能面临的问题与解决方案。通过理论分析与实际案例相结合，阐述了角色扮演对提高学生语文学习兴趣、增强语言表达能力、培养团队协作精神等方面的积极作用，为小学语文教师提供有效的教学参考推动语文教学方式的创新与发展。