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小学中段计算结构化教学思考与探究
出处：
《基础教育参考》 ·25年第4期
机构：
延安市新区第一小学 716000
简介：
在小学数学教学中，计算能力是学生学习数学的基础，也是日常生活和进一步学习所必需的基本技能，然而传统的计算教学往往侧重于算法的记忆和机械练习，忽视了知识之间的内在联系和结构化整合，文章探讨小学中段计算教学中的结构化教学策略，通过数与运算的一致性整合，以及跨板块知识点的结构化融合，提升学生的计算能力、思维能力和问题解决能力，以口算除法、三位数乘两位数等具体教学内容为例，阐述结构化教学在实践中的应用为小
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