本文探讨了基于核心素养的中学英语单元整体教学策略，以人教版八年级上册Unit 6为例，分析了该单元的主题、教学内容与目标，提出了具体的教学设计与实践策略，通过整合单元内容、创设真实情境、设置任务链等方式提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，实现核心素养的培养。