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小学语文低年级绘本阅读教学的实践与探索
出处：
《基础教育参考》 ·25年第8期
机构：
得荣县徐龙乡中心小学 627950
简介：
随着教育理念的不断更新绘本阅读在小学语文低年级教学中的地位日益凸显，绘本以其图文并茂、形象生动的特点契合了低年级学生的认知发展规律，成为激发阅读兴趣、提升语文素养的重要载体，本文从低年级绘本阅读教学的重要性出发探讨其在识字、语言表达、思维发展、情感体验等方面的积极作用，结合人教版小学语文教材中的具体课例提出绘本阅读教学的有效策略，旨在为一线教师提供教学实践的参考与借鉴。
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