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学前教育中的性别平等教育策略研究
出处：
《教学与研究》 ·25年第4期
机构：
富宁县田蓬镇郎恒中心幼儿园 663412
简介：
学前教育是儿童身心快速发展、认知初步形成的关键阶段，对性别平等观念的塑造起着至关重要的基础性作用。在这一时期，儿童如同海绵吸水般吸收着周围的一切信息，性别观念也在潜移默化中逐渐萌芽。本文聚焦于学前教育中的性别平等教育，深入探讨其重要性，全面剖析当前教育实践中存在的问题，如教育资源的分配不均、教师观念的偏差等。同时，针对性地提出一系列切实可行的教育策略，旨在营造一个性别平等的成长环境，助力儿童健康快
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